Услуги за образование за устойчиво развитие (ESD)

Предизвикателства

В DEISO вярваме, че образованието за устойчиво развитие (ESD) е основен компонент на съвременното образование. Това е от съществено значение, за да се подготвим за поколение лидери, които са наясно и са отговорни за глобалните и местни промени; участващи в постигането на Цели за устойчиво развитие (ЦУР), повишават осведомеността си по глобалните, регионалните и местните проблеми като въпроса за изменението на климата, изчерпването на ресурсите, практиките за устойчив начин на живот, проблемите на околната среда и глобалните кризи и участват в архивирането ЦУР. За тези цели предлагаме следните професионални услуги на ESD:

Подкрепа за прилагане на ОУР в образователната програма за образователни институти като училища, бакалавърски и следдипломни програми.
Разработване на учебни програми за ESD: Ние помагаме на образователните институти да прилагат добре планирани и базирани на изследвания учебни програми. Ние внимателно ги разработваме въз основа на насоките и литературата на ЮНЕСКО (включително статии в списания, научни доклади и книжни материали, фокусирани върху ESD).
Анализ на текущата учебна програма и интегриране на ОУР в нея.
Образователни семинари, работни срещи и обучения за преподаватели или студенти.
Ние предлагаме стратегическо планиране и консултиране на нуждите, свързани с ESD, за нашите клиенти.
Ние съветваме и ръководим изследователски проекти за ESD.
Ние предлагаме професионална консултация, базирана на проучвания, базирани на данни и оценка за планове за ESD, образователни цели и изследователски проекти за ESD.
Ние предоставяме специална подкрепа на развиващите се страни за прилагане на ОУР в техните образователни системи.
Ние предоставяме консултации, планиране и съвети за конкретни услуги на правителства, неправителствени организации и местни и международни организации по целия свят.
Ние идентифицираме заинтересованите страни при овластяването или изпълнението ЦУР, общувайте с тях и работете заедно, за да улесните процеса на преход към ESD.

Можете също така да научите за нашите услуги за Цели за устойчиво развитие (ЦУР). Можете също да се присъедините безплатно към DEISO SDGs HUB тук.

Въведение в ОУР и нашите подходи към интегрирането на ОУР и преминаването от традиционно образование към образование, основано на ОУР.

Предистория на ESD

Концепцията за устойчивост беше въведена за първи път в образованието на международно ниво от Международната програма за екологично образование на ЮНЕСКО-ЮНЕП през 1975 г., администрирана съвместно от Организацията на обединените нации за образование, наука и култура (ЮНЕСКО) и Програмата на ООН за околната среда (ЮНЕП) ( Yarime & Tanaka, 2012). Терминът „ESD“, който сега се използва широко, беше споменат за първи път от Организацията на обединените нации в нейния дневен ред 21, разработен на Конференцията на ООН за околната среда и развитието в Рио де Жанейро през 1992 г. (McKeown, 2002).

В Глава 36 от дневния ред ОУР беше основна стратегия за смислено, устойчиво развитие в развитите и развиващите се нации. Организацията на обединените нации установи, че стратегията е от съществено значение, за да помогне на нациите да преминат от конвенционалната към устойчива форма на образование. Също така беше от съществено значение да се интегрира образованието в устойчивото развитие за справяне с екологичните предизвикателства и други проблеми на развитието, като например справедливостта.

Целта на ESD беше да насърчи устойчивото развитие и да подобри способността на хората да се справят с предизвикателствата, свързани с околната среда и развитието. За да бъде постигнато това, дневен ред 21 формулира четири компонента: (1) подобряване на началното образование, (2) пренасочване на основното образование към устойчивото развитие, (3) развитие на общественото съзнание и (4) обучение на капацитет. Тези компоненти са насочени към обогатяване на човешкото богатство чрез подобряване на образованието, намаляване на въздействието върху околната среда и подобряване на икономиката. Обществото е отправната точка за всички. Въпреки това, оттогава концепцията ESD и нейното прилагане се изместиха, напреднаха и се промениха, когато възникнаха нови проблеми.

Целта на тази страница е (1) да направи преглед на първия крайъгълен камък на образованието за устойчиво развитие (известен също като „ESD“), (2) да обсъди най-големите предизвикателства в света от гледна точка и (3) да представи нашия концептуален и практически подход за предлагане на нашите клиенти с ESD, споменати по-горе услуги.

Когато беше предложена концепцията за ОУР, самата концепция предаде послание, че ОУР е основен инструмент за устойчиво развитие, независимо от прилагането му в развитите или развиващите се нации. ОУР беше от съществено значение, за да помогне на страните да преминат от конвенционално образование към устойчиво. Също така беше от съществено значение да се интегрират знанията за устойчиво развитие за справяне с екологичните предизвикателства и други проблеми на развитието, като например справедливостта.

ESD, в първия си важен етап, се фокусира върху изграждането на капацитет чрез обучение. По-важното е да се повиши обществената осведоменост към основните проблеми на века. Когато концепцията за устойчиво развитие се надигна, имаше призив за насърчаване на образованието и разбирането на устойчивостта. Всички дискусии бяха върху устойчивото развитие, ОУР и устойчивостта. Тези три компонента са създадени, за да обогатят човешкото богатство чрез подобряване на образованието, намаляване на въздействието върху околната среда и подобряване на икономиката, където обществото е отправна точка за всички.

Основното послание на първия крайъгълен камък

Първият крайъгълен камък на ESD: Значението на първия етап

Подобряването на образованието е основна грижа на всяка страна. Много нации са осъзнали, че е трудно да се постигне устойчиво развитие без подобряване на образованието. Начините на образование нямат интеграция с обществото и осъзнаване на местни, национални и глобални проблеми. Като процес нациите признаха образованието като ключов инструмент за развитие чрез изграждане на капацитет и интегриране на днешните проблеми в учебните програми и прилагане на формално и неформално образование по интегративен начин. Първият крайъгълен камък беше необходим, тъй като светът беше изправен пред много кризи, особено по отношение на околната среда след десетилетия индустриално развитие. Индустриализирането на земното кълбо повдигна няколко проблема. Сериозните опасения включват екологични щети (напр. замърсяване на въздуха и водата), изчерпването на природните ресурси, енергията и петролната криза.

Промени в условията след първия етап

Нещата се промениха, откакто първият етап беше публикуван в дневен ред 21. Възникнаха по-тежки екологични, икономически и социални проблеми. Примерите включват биоразнообразие, изменение на климата, културно многообразие, намаляване на риска от бедствия, облекчаване на бедността, равенство между половете, насърчаване на здравето, устойчив начин на живот, мир и човешка сигурност, управление на водите, управление на отпадъците, устойчива урбанизация и продоволствена сигурност. Недостигът на вода е един от основните проблеми, особено в страните, въвлечени в конфликт за споделени водни ресурси.

От теоретична гледна точка се появи науката за устойчивостта като нова дисциплина. Науката за устойчивост се стреми да разбере взаимодействията между глобалните, социалните и човешките системи (Steinfeld & Mino, 2009). Днес ESD е интегриран с науката за устойчивостта, за да се справи с основните предизвикателства на днешния ден. Тъй като устойчивостта постепенно повлия на образователната практика. Следователно се появи концепцията за ESD. ESD набляга на аспекти на ученето, които подобряват прехода към устойчивост (Barth & Michelsen, 2012).

Уроци, извлечени от историческия поглед върху концепциите за устойчивост и ESD

Основните поуки, които могат да бъдат извлечени от историческия поглед върху концепцията за устойчивост, са посочени по-долу:

Устойчивостта е гъвкава и може да бъде развита или усъвършенствана с течение на времето, когато се сблъскате с различни предизвикателства за устойчивост, които се различават по своята сериозност. Концепцията за устойчивост доказа своята гъвкавост, когато се изправи, например, срещу глобалното затопляне и недостига на вода.
Концепцията за устойчивост е подобрена чрез изправяне пред нови глобални проблеми. Човешките грижи през 90-те години на миналия век се различаваха от днешните. Неотдавнашни проблеми бяха повдигнати и привлякоха значително внимание, като устойчив начин на живот, устойчива урбанизация и др.
Концепциите за устойчивост и ESD са ориентирани към решаване на проблеми. Техните възможности са подобрени с течение на времето, за да решат конкретно най-новите проблеми на човечеството.
Концепцията за устойчивост и ESD се прехвърля към мултидисциплинарна концепция, която може да обхваща различни области на знанието.

Най-големите предизвикателства в света след първия важен етап и необходимостта от интегриране на ESD

Повечето проблеми, произтичащи от въздействието на човешките дейности върху животоподдържащите системи на Земята, идват от сложни, глобални и човешки социални взаимодействия (Uwasu et al., 2009). Когато човечеството се справи с тези проблеми, това може да доведе до устойчиво развитие. Въпреки че е трудно да се предоставят решения, внедряването и развитието на ESD предлагат надежда. Светът трябва да измисли решения, за да може обществото да се поддържа на международно ниво. Тези седем предизвикателства могат да бъдат обобщени: растеж на населението, изчезване на културното многообразие, глобално затопляне, недостиг на прясна вода, енергия и храна. Човечеството може да отговори на проблемите чрез засилено образование с прилагане на ОУР и международно сътрудничество.

Население и ESD

Най-големият проблем, свързан с нарастването на населението, е изчерпването на ресурсите на планетата. Вярвайте, че образованието, на всички нива, ще помогне не само за намаляване на ефектите, свързани с експлозивната демография в световен мащаб, но и повечето други проблеми, причинени от нарастващото население. Семейното планиране, особено в развиващите се страни, ще бъде постигнато само чрез получаване на необходимото образование от началното училище до колежа.

Достъпът до образование на всички, независимо от пола, е жизненоважен за решаването на проблемите. Тази несправедливост бавно намалява, защото днес жените са по-приети от обществото. Въпреки това все още има опит да се направи от Обединените нации за насърчаване на образованието и борба за неравенството между половете. Също така, усилията на местните власти за повишаване на обществената осведоменост относно образованието и неравенството между половете ще насърчат жените да станат по-активни в обществото. ESD повишава осведомеността и помага на младото поколение да си сътрудничи с обществото, за да се изправи пред този проблем или да намали въздействието му

Изчезването на културното многообразие и ОУР.

Езиците са един от най-важните градивни елементи на културното многообразие; необходимо е за международна комуникация и установяване на бизнес. Но сега светът е изправен пред изчезването на много езици. Умирането на езиците продължава от хиляди години. През последните сто години обаче се наблюдава драматично увеличаване на смъртта и изчезването на езиците, което води до изчезване на културното многообразие. Образованието за устойчиво развитие е от съществено значение за запазването на местните култури и езици чрез повишаване на обществената осведоменост и разбиране на социалните и национални рискове зад това и участие в прехвърлянето както на култура, така и на език от едно поколение на друго.

Биоразнообразие и образование за устойчиво развитие

Всяка година или дори всеки месец много видове животни и растения са изправени пред изчезване всеки ден. Това е така, защото човекът унищожава природата, което води до изчезване на баланса на екосистемата. В този контекст ESD помага на студентите, особено на студентите следдипломна квалификация, в практически решения за смекчаване, като се фокусира върху тази тема в тяхната дипломна изследователска работа. Те са заинтересовани този емитент да предприеме отговорни и персонални действия на практика и отношение за смекчаване на проблема.

Изменение на климата и ESD

Изменението на климата или глобалното затопляне е горещ глобален проблем и един от най-сериозните поради своите краткосрочни, средносрочни и дългосрочни последици върху Земята и аспектите на живота на хората. За да смекчим значително този проблем, трябва да създадем общества с ниски въглеродни отпечатъци. Международното сътрудничество може да постигне това. Необходимо е да се работи по-усилено за повишаване на обществената осведоменост чрез ОУР относно глобалното затопляне. Това може да бъде постигнато чрез ESD по няколко начина. ESD е една от основните отправни точки за формулиране на проблема с изменението на климата.

Вижте нашата услуга за „Сертификат за намаляване на CO2“.

Водна криза

Потреблението на вода на глава от населението се е удвоило от 20 век насам. Едно от най-ценните постижения на ЮНЕСКО обаче е създаването на програмата за сладка вода. Поради това 2003 г. беше обявена от ЮНЕСКО за Международна година на водата. Трябва обаче да се разработи механизъм за решаване на този проблем чрез ESD. Обществената осведоменост е съществена част от устойчивото използване и управление на водата за практики за устойчиво използване и използване на водата.

Търсене и недостиг на енергия

Създаването на устойчиви източници на енергия е голяма грижа, особено за индустриализираните страни. Например, преди земетресението през 2011 г. Япония увеличи производството на ядрена енергия, за да отговори на енергийните си нужди. Сега правителството проучва алтернативи за възобновяема енергия. ESD може да намали потреблението на енергия и необходимостта от разработване на алтернативи чрез изследвания на следдипломни студенти, устойчиво използване на енергия на лично ниво и повишаване на обществената социална осведоменост в световен мащаб.

Продоволствена сигурност

През 1972 г. ЮНЕСКО издава предупреждение, че светът ще се изправи пред сериозен проблем с недостига на храна. Тази прогноза се сбъдна в Африка. Хубавото обаче е, че проблемът все още не е глобален; нежеланата новина е, че се очаква да нарасне в световен мащаб. Селското стопанство играе жизненоважна роля за снабдяването на световното население с храна, но глобалното затопляне се отрази негативно на селското стопанство. Следователно и двата въпроса са взаимосвързани.

Една значителна инициатива за справяне със споменатите предизвикателства беше чрез Десетилетието на образованието за устойчиво развитие (DESD) на ООН. Като признание за значението на ОУР за устойчивото и човешко развитие, ООН създаде DESD по време на своите 57^th сесия през декември 2002 г. ОУР е един от основните компоненти за справяне с проблемите на продоволствената сигурност на местно и глобално ниво. Информираност, свързана с правилната консумация, проблеми с намаляването на хранителните отпадъци, изследвания в областта на селското стопанство, интелигентно земеделие, оползотворяване на хранителни отпадъци в системите за управление на отпадъците.

Решения

DEISO Решения чрез ESD

Развитие на социалния капацитет

Развитието на социалния капацитет се отразява в способностите, индивидуално и колективно, да се изпълняват функции, да се решават проблеми и да се поставят и постигат цели. Развитието на капацитет се нарича още изграждане или укрепване на капацитет. Той преодолява микро-макро парадокса в институционалната промяна. Институциите са основните създатели на правила в обществото, тъй като те формират ограниченията, които оформят човешкото взаимодействие. Те управляват специфични поведенчески модели, многократно показвани от хората в обществото, независимо дали са официални институции като закони или неформални социални норми. Социалните сектори могат да бъдат разделени на три основни категории: правителство, граждани и фирми. Тук социалният капацитет трябва да се справи с екологичните проблеми чрез индивидуални и интерактивни усилия на социалните участници. Развитието на социалния капацитет е ендогенен, всеобхватен и устойчив процес за решаване на проблеми в партньорство със социални актьори и взаимодействие със социално-икономически условия. Въпреки това, най-критичният аспект на социалното развитие е неговата уникална способност да управлява екологичните предизвикателства в социална система, съставена от обяснените сектори. Тези области могат да допринесат за развитието; което е по-важно, те могат да помогнат за постигане на необходимите социално-икономически условия като съществена стъпка за постигане на по-добри, по-устойчиви решения на екологичните проблеми чрез ОУР.

Вижте нашите услуги, свързани с ресурсите за човешко развитие:

Помощ за международно сътрудничество

Международното сътрудничество е променено от традиционния подход към подход, основан на развитие на капацитета. Новият по-широк обхват обхваща по-високи бюджети и преминаване към човешки ресурси, особено в развиващите се страни. Една от съществените промени е, че новата форма на сътрудничество цели постигане на по-дълъг период с недвусмислени критерии за подбор. Япония, като пример за голям донор, Японската агенция за международно сътрудничество е един забележителен случай на промяна в международното сътрудничество между Япония и външния свят, не само по отношение на финансовата помощ, която включва дарения, заеми и безвъзмездни средства, но и по отношение на техническите операция. В случая на Япония областта на екологичния сектор обхваща жилищна среда, опазване на горите, контрол на замърсяването и противодействие, предотвратяване на бедствия и изменение на климата. Япония също е създала няколко екологични центъра в някои азиатски страни, особено в Източна Азия. Световната банка е друг забележителен пример в световен мащаб.

Този раздел предлага фундаментална концептуална и интегрирана рамка за прилагане и подобряване на ОУР в развиващите се страни чрез помощта на развития свят. Необходимостта от такава рамка идва от идеята, че развиващите се нации, особено страните с ниски доходи, нямат необходимите знания, опит и техническа подкрепа за прилагане или подобряване на ОУР на всички нива на образование. Предложеният концептуален и интегриран подход се основава на следните допускания:

DEISO може да си сътрудничи с всички страни и заинтересовани страни, за да улесни това международно сътрудничество чрез нашите отдели и услуги. Разгледайте нашите отдели тук.

Нашата помощ за внедряване на ESD в развиващите се страни

Прилагането или подобряването на ОУР в развиващите се страни се нуждае от интегрирани компоненти за успешно прилагане. Такива компоненти могат да бъдат разделени на два слоя:

Фонов слой: общество, култура и образование.
Слой на преден план: здраве, околна среда и икономика.

ESD е ядрото на многоизмерната рамка. Основните измерения са общество, култура и образование. Тези три измерения са интегрирани с два основни компонента, околна среда и икономика. Следва описание за всеки:

общество: Обществото е съществена част от интегрираната рамка за ролята на социалните институции. Техните роли в процеса на промяна и развитие за прилагане и подобряване на ОУР са от значение. Това е важен стълб, подкрепящ другите компоненти и може да се интегрира с културата и образованието. Това включва развиване на разбиране на обществените взаимоотношения, култура, образование, икономика и проблеми на околната среда на местно, регионално и глобално ниво.
култура: Културата не трябва да се изключва от процеса на развитие на ОУР. Разбирането на неговите ценности, които влияят и формират отношението и поведението на заинтересованите страни, е жизненоважно. Обществата трябва да научат за многообразието от култури, ценности и как те влияят на отношението на хората към образованието, икономиката и околната среда. В тази рамка културата представлява два подкомпонента: религия и отношение.
образование: ESD трябва да се разглежда въз основа на образователното ниво (нивото на прилагане) от началното училище до висшето училище. Целта на обучението е определена и уточнена. Много университети се стремят да интегрират ОУР в своите образователни дейности. Подходящите резултати от обучението на студентите, учебни програми на курсове, учебни програми на курсове и методи за оценяване са на фокус. Една от причините зад настоящите усилия е UN DESD (2005–2014), с който се занимава ЮНЕСКО, който има за цел да интегрира принципите, ценностите и практиките на устойчивото развитие в образованието и ученето (Segalàs et al., 2009).
Заобикаляща среда: Чрез обществото, културата и образованието щетите върху околната среда се очаква да бъдат намалени. Обществената осведоменост ще бъде повишена и членовете на общността ще участват в поддържането на околната среда.
Икономически: Очаква се икономиката да бъде подобрена поради прилагането/подобряването на ОУР чрез създаване на работни места и устойчив бизнес. Това ще намали нивата на бедност и ще повиши професионалния капацитет за участие в обществото.

Предизвикателства пред прилагането на ОУР в развиващите се страни

Най-големите предизвикателства при прилагането на ESD са обобщени по-долу:

Международното сътрудничество е от съществено значение за решаването на конкретни предизвикателства, свързани с РУР и екологични проблеми, както е описано.
По-опитните страни трябва да прехвърлят ноу-хау и технологии, за да направят този проект успешен.
Основните предизвикателства включват обществена осведоменост, финансиране и политики и законодателство.

Ние сме тук, за да помогнем

Независимо от тези предизвикателства, DEISO е добре установен бизнес за справяне с такива предизвикателства и работа заедно с компании, образователни институти, университети, местни власти, НПО и различни заинтересовани страни, както и международни и местни финансови организации за разрешаване на проблемите, както беше споменато по-рано.

Научете повече за DEISO LLC, Интегрирано изследване и развитие, ориентирано към устойчивост на околната среда (DEISO), базирано в Япония.

Заключение

Беше разяснен представеният преглед на ОУР и най-големите световни предизвикателства, пред които е изправено човечеството в световен мащаб. Те могат да бъдат смекчени или преодоляни чрез подхода на ESD. DEISO предлага различни услуги за прилагане, подобряване или интегриране на ESD в образователните институти от училище до бакалавърски и следдипломни програми. DEISO се фокусира върху допълнителни услуги за изграждане на човешки капацитет (или развитие на човешки ресурси) с ESD. Той също така предлага специализирани услуги и специално внимание за развиващите се страни, за да им помогне да се справят с пречките, свързани с РУР. Също така, за развиващите се страни, ние предлагаме сътрудничество с международни фондове организации за прилагане на ОУР за развиващите се страни. Можеш контакт нас и обсъдете нуждите или плановете на вашата организация за ESD.

Основни услуги